
L'Ecole Supérieure Mohammed VI d'Ingénieurs en Sciences de la Santé (ESM6ISS) est une école d’ingénierie qui relève de l’Université Mohammed VI des Sciences et de la Santé (UM6SS). Bientôt l’ESM6ISS fêtera ses 10 ans. L’école, née de la croyance ferme du devoir de contribuer au bien-être du citoyen, a vu depuis 2014 sortir de ses bancs environ 300 ingénieurs et 200 techniciens en génie biomédical. Leur destin nous emplit de...
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La Faculté Mohammed VI de Médecine relevant de l’Université Mohammed VI des Sciences et de la Santé, est actuellement présente sur les sites Casablanca, Rabat, et Dakhla.Il est à noter que son campus à Casablanca, propose également une filière anglophone, élargissant ainsi les perspectives des futurs médecins et leur offrant une expérience d’apprentissage variée et internationale. Faisant partie d’un écosystème intégré, la Faculté Mohammed VI de Médecine se démarque par ses programmes novateurs, favorisant l’accès digital aux ressources pédagogiques, tant pour l’enseignement que pour l’évaluation. De plus, elle intègre l’apprentissage par simulation dans ses programmes de formation.
L'objectif est d’assurer des formations initiales et continues innovantes, centrées sur l’étudiant, pour former des professionnels de santé hautement qualifiés. Cela contribue au développement du secteur de la santé au Maroc et en Afrique, tout en favorisant la recherche, l'innovation et l'adoption de nouvelles technologies médicales. Ainsi, nous préparons une nouvelle génération de professionnels capables de répondre aux défis de santé actuels et futurs.
Excellence, Rigueur, Solidarité, Equité, Innovation, Satisfaction de l’Apprenant







La Faculté Mohammed de Médecine privilégie une approche pédagogique active, plaçant l’étudiant au centre de ses préoccupations.
L’accent est mis sur l’Innovation Continue en Pédagogie en adoptant des méthodes pédagogiques actives et interactives, telles que l’Apprentissage par Problème (APP) et l’Apprentissage au Raisonnement Clinique (ARC), les Power Skills et...
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L’évaluation des apprentissages est basée sur des critères clairement énoncés aux étudiants au début de l’année lors de la conférence des méthodes et s’appuie sur des contrôles continus et finaux afin de garantir l’atteinte des acquis d’apprentissages.
L’évaluation des apprentissages est digitalisée à 100 % via un ERP garantissant...
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Le programme pédagogique de la Faculté Mohammed VI de Médecine intègre l’apprentissage par simulation à travers le Centre International Mohammed VI de Simulation en Sciences et Santé (CIM6S) qui dispose d’une multitude de ressources matérielles pédagogiques innovantes, allant des tables “ANATOMAGE” permettant la dissection virtuelle et l’étude du corps...
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